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立德树人,做学生成长的引路人——我校承办第四届全国初中生涯规划教育研讨会

【学生处 徐莉 讯】

为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020):“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”等文件精神,帮助初中生个体建立正确的生涯观念、初步掌握作决定的方法与技巧,并为学生升学与择业做准备,417日上午,第四届全国初中生涯规划教育研讨会在我校阶梯教室举行。全国优秀教师,北京工商大学教授、北京高校学生心理素质教育工作研究中心主任林永和教授和山东潍坊市坊子区崇文中学焦宗芳校长,以及来自全国各地的200多名教师参加了此次研讨会。

研讨会首先观摩了我校班主任教师林海、心理老师袁野带来的生涯规范示范课。了解自己是生涯规划的首要任务,林老师的《了解自我,拥抱明天》,通过学生填写调查表初步引发人生思考,通过绘制个人多元智能柱形图,学生讨论交流,老师引导,达到深入思考,进而明确目标,指导行动。袁野老师通过新高考改革引发学生对职业生涯的思索,引入主题《预见方能遇见》,“十年后的自己”职业名片设计与展示环节,每一个学生积极、活跃的参与,踊跃、自信的展示,全场掌声与欢笑不断。通过完成“职业规划探索清单”活动来引出学生对生涯规划的思考,培养学生及早规划职业生涯的意识,激发学生内在的学习动机。

林教授和焦校长对两节课给予了极高的评价,并给出了很多中肯的建议。焦校长认为,两位老师的授课提高了学生认识自己的能力,激发了学生学习动力。他还指出,生涯规划引导学生认识的自己的特长能力,以及与之对应的职业,提前通过不同方式做好职业体验。林教授高度表扬了两位老师的教育情怀、教育自信,同时建议要改进教育策略、提升教育理念,生涯规划既需要仰望星空,也需要立足当下,生涯规划教育是未来学校立德树人的主旋律。林教授还分享了活动研讨课的十个步骤,使在座每位老师获益匪浅。

参会老师还参观了我校的大课间,场地虽小,但规范、有序、精神饱满的学生队伍,给每位老师留下了深刻的印象。

生涯发展教育是中学生未来人生职业发展的定向标和助航器,是良好职业生态形成的铺路石。在新高考改革背景下,适时开设适合中学生发展需要的生涯规划课程,是摆在我们每一位教育工作者面前的重要任务,具有十分重要的意义。



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